【我的单元观】李华老师作品《愿你出走半生 归来仍是少年》
息都实验学校全体教职工学习了新华社强烈推荐的 《我的单位观》 ，并围绕“息都为我创平台，我为息都添光彩”大讨论写了心得文章。公众号将会持续推送优秀的征文与大家共勉，今天带来的是第二篇，李华老师的 《愿你出走半生，归来仍是少年》 。
李华老师与学生合影
愿你出走半生，归来仍是少年
----致自己
我们都会变老，最终会活在世俗中。然而，是我们心中的少年，让我们的心变得明亮。-铭文
宫崎骏其人说，增长是一种贸易。我们用单纯的天真和天真的洁白来换取成长的勇气。到这里往往意味着失去那里。在为我工作的同时，我已经和青少年在一起20年了，我太执着了，无法成长。也许，只有保持青少年的天真无邪，我们才能克服这种无常，虽然晨曦微黑，夜晚变雪。人到中年，回顾自己的工作之旅，不禁感慨万千。
在理解中坚定
初秋。太阳。军歌。校服。幼稚的脸.
一切似乎就在昨天。刚来付利息的时候，我觉得很紧张。不知道能不能应付。只觉得一切都是从零开始，自责之前的时间浪费了十几年。我能怎么做呢？先说“认真”二字，我就纳闷了。
这是我的第一个晚上。已经是晚上9点了，宿舍的吵闹声渐渐消失了。我穿着高跟凉鞋，踩着湿漉漉的地砖，小心翼翼地走下楼梯。我在拐角处遇见了周校长。“啊，这么晚还没回来。”。“嗯，回去吧”。突然打了个招呼，一点惊喜冲淡了一天的疲惫。
第一次考试。成绩下来了，很差。一种前所未有的羞耻感瞬间占据了大脑，堵塞了心脏。一些陌生的同事甚至在换卷子的时候在机房里见过面。他们问我最后的结果，关切地说：“像你这样的情况，按照以往的做法，老师会中途换。”好吧。有生以来第一次感受到职场的无情。哦，太可怕了。低头默默做。人在低谷的时候，好像什么都不会说。
第一次对话。现在是第二年秋天，还是原来的安排。有意外，责任更多。“我知道你们班去年有历史原因，今年我要好好照顾。”话虽短，但分量很重。他怎么知道的？我心里嘀咕着。可能他晚上检查大厅的时候经常在办公室发现我？还是早上躲在树下看到我来的早？总之，默默做好自己的事情就好。我松了一口气，暗暗发誓要更加努力。
在困顿中坚守
终于要为自己的坚持付出代价，接手一个成绩很差的班，算是职业上的挫折？你丢了脸！我一个人，只有一群普通学生。
“有的同学就是不知道怎么难受，你心软就是伤了你的刀”。
“你太理想化了！”
“成绩提不上来，其他事情做好了，也没用！”
“如果你成绩名列前茅，你就完美了。哎！”
成绩。成绩。
有没有办法让学生在不遭受语言和身体折磨的情况下取得成绩？我还是坚持这个想法。
差距从何而来？只能打骂让学生害怕？我还坚持守护学生心理健康吗？这是冲突吗？要不要坚持自己的想法，从自己的教学方式继续改变？记不清做过多少次纠结的午夜梦，深深感受到坚守底线的孤独。
但是这种孤独还是被孩子的依恋温暖着。当我在路中间不再做他们班主任的时候，他们含泪抱怨想我，远远的喊着“老班老班”。作为一个失败者，我只能假装莫莫告诉他们：“即使我继续带着你，我也只能对你越来越严格。毕竟成绩难。”
理。以后见面，不要再喊我老班了。好好努力，老师会关注你们的进步的！”看着他们含泪离去的背影，留下的信笺，心中百感交集。我不知道自己能不能尽快找到提高成绩的办法，我只能选择相信，相信最快的脚步是坚持，坚持总会有收获。在信任中进步
心之所向，素履以往。生如逆旅，一苇以航。
后来。改变。细节。磨练自己的心性……
九年级是一个磨练人的地方。在领导的信任支持下，我有幸到了九年级。考试频繁，成绩焦虑依旧从未停止过。我羡慕像别人的好成绩，所以我更不会放过自己。从每次的小题得分中，找出了自己与别人的差距，仔细琢磨有没有哪里没有落实到位？下一步要扎实再扎实，劝自己不要急躁，克服自己的短板。哪里是自己的方法不对？哪里是自己的懒惰？渐渐地，努力的过程让我的心态更平和，我要做好学生学习的先锋，领好自己的队伍，随时调整好自己的心态是至关重要的。学生不会时我帮忙，学生懈怠时我不急不躁带着他们一步一个脚印往前走，学生懒惰时，我也会拿出戒尺……
经常帮助、偶尔鞭策、总是陪伴。我相信无论身处低谷还是巅峰，力量总来自内心。当你在默默做好自己时，总有人会理解你、相信你。外面的世界很精彩，然而自己亦是风景。跟着自己的心走，就不会迷路。
真话说出来，有人会理解，也有可能会引来嘲笑，但又何妨！我们终究活在世俗之中，然而，让我们心明眼亮的，仍是心中那个少年，愿你我出走半生，归来仍是少年！
