教育扶贫多措并举精准发力 多照看，保证孩子有书念
发布于：2020-06-30 被浏览：6126次
读心术各地都加强了教育援助，有效解决了贫困家庭儿童上学难的问题。在一些地方，实行乡镇和学校双重责任制，以准确确定教育和扶贫目标，确保学龄儿童接受学前教育；在一些地方，使用组合拳，并使用数据筛选、分类说服和精确资助来做好控制和保护学生的工作；在职业教育方面，许多地方出台了优惠政策，以减轻招生的经济负担。
江西：
乡镇和学校都有责任
可怜的孩子可以进入公园
在一个炎热的夏日，6岁的蔡诗贤，在教室的桌子上画着一幅清新整洁的马尾，海天幼儿园，位于刘垦乡， 余江区， 鹰潭市， 江西省，是一所包容性的私立幼儿园。公园里有5个来自贫困家庭的孩子和2个来自低收入家庭的孩子。
说起刚进公园，诗贤的祖母孙克凤就让我窒息。2012年，诗贤的父亲发现肝腹水后，他的家人欠了很多看病的债，这让生活越来越艰难。两年前，诗贤大到可以上幼儿园了。当孙克凤来到幼儿园时，他小心翼翼地把艾早凤主任拉到一边，询问幼儿园的费用。了解到诗贤家庭的困难后，艾早凤免除了她第一学期的学费。
2019年，诗贤的父亲因病去世，他的家人仍欠下大量债务。了解情况后，杨光鑫，作为余江区行政服务管理局的帮扶干部，迅速帮助诗贤一家向民政局提交材料并申请相关政策补贴。与此同时，我联系了学校，与艾早凤沟通了孩子的情况。从那以后，孩子每年免交1980元的学费，每学期可以得到1000元的补助，直接记入社会保障卡。
艾早凤，是土生土长的人，她一年四次拜访她的孩子，她知道谁在家，发生了什么。“我们市、县、乡三级，一年四次经费会议，每次去村里，都要讲政策，联系村干部。”无论是在学校还是在农村，都要使用公告栏、宣传手册、主题班会、给家长的信等。宣传相关政策到位，不留死角。
事实上，在教育精度和扶贫方面，江西省早在2018年就建立了乡镇和学校双重责任制。城镇确认并核实学生的家庭信息，学校负责落实财政援助。在此基础上，余江区进一步建立了教育扶贫责任制，责任人由乡到户进行界定。西杨村， 洪湖乡，的扶贫干部赵金龙，也是经常与艾早凤联系的人之一。“每年至少两次比较数据，以确保没有错误，没有重复，然后分发它们。”
确保数据比较中没有遗漏，各种补贴的支付将更加准确。如今，各种补贴都是经过计算的。“就读全纳幼儿园的贫困家庭儿童享受2000元/年补贴，低收入家庭儿童享受1000元/年补贴，其他困难家庭儿童享受1500元/年补贴。”余江区教育局学前班办公室主任金红娥，说，举着红色宣传页。截至6月15日，鹰潭市已资助983名学龄前儿童，金额约为80万元。学前教育是一项充满阳光的事业，一些幼儿园对贫困学生免收学费。政府还推出了许多直接惠及学校的政策。“现在，区教育局给每个持有教师资格证书的教师3600元补贴。从今年开始，它将按照每个孩子200元的标准资助普惠的私立幼儿园。我们也在更加努力地工作！”说到这，艾早凤非常高兴。
